Южно-Сахалинский десант. Опыт челябинского педагога по робототехнике

Огромна и многогранна Россия..! Понимаешь это, когда летишь за тысячи километров на протяжении нескольких часов, а внизу мелькают города, реки, моря. Когда попадаешь в регион с разницей во времени 6 часов: здесь глубокий вечер, а в твоем родном городе – день! Где море – холодное, северное; где горы называются «сопками», а архитектура города – с отпечатком времен существования японских поселений.

Остров Сахалин… Конец августа встретил меня в Южно-Сахалинске теплой, почти южной погодой: 25 градусов! Уже спускаясь с трапа самолета, почувствовала: меня здесь ждали! Через полчаса я оказалась в средней школе № 6 Южно-Сахалинска, одной из лучших школ города. В фойе меня встретили: директор Юлия Николаевна Грицай, заместитель директора Елена Витальевна Лопаткина, представитель Департамента образования г. Южно-Сахалинска Елена Владимировна Таскаева, педагоги школы. Курсы стали значимым событием в городской образовательной среде. Были приглашены пресс-служба мэрии и корреспонденты ГТРК Южно-Сахалинска, которые задали животрепещущие вопросы о роли робототехники в образовании, о цели обучающих курсов.

Так, начался первый день курсовой подготовки. Заинтересованность педагогов неподдельная! Учителя рассказали, что подобного формата курсы проводятся на острове впервые. Выразили огромную благодарность Департаменту города и УМЦИО за организацию мероприятия.

Педагоги ДОУ познакомились с системой образования в Челябинской области в рамках реализации ФГОС ДО: узнали о вариативности планирования, мониторинга образовательных компетенций детей ДО (в том числе и в образовательной области «Познание», в разделе «Конструирование»); познакомились с системой мониторинга педагогических компетенций в рамках Профстандарта. Далее по учебно-тематическому плану были рассмотрены вопросы легоконструирования и робототехники в ДОУ (конструирование и программирование с образовательными конструкторами UARO, Robokids).

Слушатели образовательных организаций ДОУ Южно-Сахалинска впервые познакомились с представленными конструкторами. До этого в учреждениях использовались наборы Lego Duplо и Lego Wedo.

– Мы тут все самоучки, – часто делились со мной педагоги. – Как могли, так и учились самостоятельно, чаще всего в домашних условиях, со своими детьми.

Надо сказать, что, несмотря на отдаленность от материка, городская команда ДОУ участвовала во всероссийском конкурсе для детей дошкольного возраста «Икаренок», который прошел в марте этого года в Москве на площадке ВДНХ. Они молодцы! Педагоги заинтересованы в дальнейшем развитии, а это главный двигатель любых идей!

Специалисты и воспитатели ДОУ как дети радовались построенным моделям, а уж когда они были приведены в движение – восторг не передать! Мы устраивали соревнования в длинных коридорах школы, экспериментировали с разными видами программирования. Наибольший восторг вызвал конструктор UARO. Да и понятно, почему! Яркий дизайн, программирование разными способами: цветом, при помощи доски кодирования, использование пульта управления.

Зачетной работой для слушателей стала организация проектной деятельности по определенным темам: транспорт, обитатели морей и океанов, животный мир Земли. Педагоги представляли проекты, озвучивая цели, задачи, возрастную группу, ход подготовки, описывая модели и их работу в рамках проекта. На демонстрации проектов присутствовали представители пресс-службы мэрии, запечатлевая моменты творческой зачетной деятельности педагогов. Проекты были разнообразными, яркими, насыщенными, педагоги демонстрировали компетенции, которыми совсем недавно не обладали. Сейчас они готовы приступить к работе в учреждениях, организовывать центры по робототехнике на бюджетной и внебюджетной основе.

Хочется выразить огромную благодарность администрации школы № 6 г. Южно-Сахалинска за достойную организацию, теплую атмосферу для слушателей, ответственным за курсовую подготовку Департамента образования города, слушателям курсов всех ДОУ без исключения. Особую благодарность хочется выразить зам. зав. по УВР МАДОУ №8 «Журавленок» Жанне Борисовне Квятковской, которая стала моим гидом по городу и острову, организовав незабываемую экскурсию на горно-лыжный курорт «Горный воздух» и Охотское море!

Приятно осознавать, что компетенции, которыми обладаешь сам, могут быть настолько востребованы в разных уголках нашей страны. И что эти компетенции – пусть небольшой, но значимый вклад в общее дело развития образовательной системы страны и развития инженерно-технических способностей нового, молодого поколения!