Итоги соревнований «Инженерные кадры России» в Республике Башкортостан

Четвёртый республиканский робототехнический Фестиваль для дошкольников «ИКаРёнок» завершился в Республике Башкортостан. Организаторами выступили: Ассоциация родителей и педагогов Республики Башкортостан, являющаяся Ресурсным центром «Инженерные кадры России» в республике, и федеральный журнал «Дошкольный мир».

10 команд из Уфы, Стерлитамака, Зилаирского, Хайбуллинского районов Республики с достоинством защитили творческие проекты на тему «Человек труда».

Компетентное жюри, в которое вошли: Ирина Бесчаскина, президент Ассоциации родителей и педагогов Республики Башкортостан, главный редактор и основатель федерального журнала «Дошкольный мир», Мария Кишмария, руководитель ресурсного центра «Инженерные кадры России» в Республике Башкортостан, Екатерина Дьякова, методист компании «BAZIS-Уфа», Анастасия Федоренкова, методист, педагог структурного подразделения МБОУ ДО «Дворец творчества Орион» центр цифрового образования «IT-куб», удивили необычные и интересные презентации команд.

Ребята сделали большую предварительную работу. Под руководством педагогов-тренеров они подробно описали все подготовительные этапы в Инженерной книге. Команды делились опытом и с восторгом принимали проекты соперников.

Отборочный этап Всероссийских инженерно-технических соревнований для дошкольников Республики Башкортостан «ИкаРенок» завершился торжественной онлайн-церемонией награждения участников и победителей.

1 место заняла команда «Рободетки» из детского сада «Берёзка», с. Зилаир МР Зилаирский район, представив проект «Конструкторы пустим в дело, лимоны вырастим смело». Над созданием высокотехнического лимонария работали Айдашев Искандер и Губайдуллин Галинур и их тренер — Азнабаева Альфия Талгатовна.

В номинации «Опыт работы» 1 место заняла Зайнеева Эльза Назметдиновна, педагог детского сада № 83, г. Стерлитамак.

Организаторы фестиваля уверены, что подобные события оставляют яркий след в памяти детей, занимающихся робототехникой. Дают пример для подражания и приобщают детей дошкольного возраста к техническому творчеству.